História da Educação Física

Qual a real importância da Educação Física para a nossa sociedade? Isso que tento explicar para vocês, já que a Educação Física significa que vamos estudar uma área que está ligada as práticas corporais produzidas pela humanidade. O que isso quer dizer? Significa que tudo que a educação física estuda e nos ensina foram atividades, esportes que o produziu ao longo do tempo, ou seja, não surgiu de uma hora para outra, ok?

Sendo que nossos principais conteúdos são: jogos, esportes, danças, lutas, ginásticas e o corpo humano (também faz parte do nosso conteúdo). Agora eu pergunto para vocês, sabe qual a importância real da Educação Física na história? O homem a utilizou em algum momento? Então é isso que vamos descobrir agora, vamos lá.

HOMEM PRIMITIVO – Nessa época os órgãos e músculos do homem que vivia nesse tempo eram mais resistentes, pois eles praticavam mais atividade física, se deslocavam por maiores distâncias, caçavam grandes animais, nadavam, lançavam, corriam... Enfim, eram mais preparados para as atividades do que nós somos hoje. Com o tempo foram aperfeiçoando a luta pela sobrevivência. Desta forma a maior importância da Educação Física era a sobrevivência, pois se o indivíduo não fosse o preparado o suficiente, viria morrer.

EDUCAÇÃO FÍSICA NA GRÉCIA ANTIGA: o exercício físico tinha uma importância grande no dia a dia do povo grego, ele complementava a aquisição de conhecimentos e a celebração das festas, dividido em duas cidades distintas: Atenas e Esparta.

ESPARTA: A importância da Educação Física para esta cidade e este povo é sua participação na preparação física dos guerreiros, onde só os mais fortes sobreviviam. Existia um treinamento pesado que começava com as crianças de apenas 7 anos sendo jogadas nas matas para se virarem, se a criança anos depois voltasse viva era treinada para se tornar um grande guerreiro de Esparta, destemido e sem medo.

ATENAS: Ao contrário de Esparta aqui a busca pelo conhecimento, pela intelectualidade é o grande objetivo, então sua importância é que muito do que foi descoberto quanto como se realizar as atividades físicas foi estudado aqui, além do culto ao corpo em esculturas como tema central. Aqui os jovens praticavam ginástica desde os 14 anos como forma de manter uma mente sã em um corpo saudável.

Para pensar e refletir

01 – Houve vários fatores e épocas diferentes que a Educação física passou ao longo da história, antes de tornar-se a disciplina que conhecemos hoje. Acerca de tudo que foi lido e da sua compreensão, qual época descrita das anteriores você acha que teve maior importância para a Educação Física hoje?

02 – Explique com suas palavras o que foi os dois períodos que a Educação Física passou: Homem primitivo e a da Grécia Antiga, Atenas e esparta.

03 – Você sabia que a Educação Física já tinha passado por tudo isso antes de virar disciplina? Agora falando de você, responda com suas palavras. O que você acha que realmente trata-se da disciplina Educação Física? O que ela estuda e pesquisa e para que serve. (não existe resposta errada).

04 – Dos esportes já visto por você ao longo do seu estudo e conhecimento da disciplina, para você qual tem mais importância? E por quê?

História da Educação Física - Jogos Olímpicos até a Idade Moderna

Parte 01 - História da Educação Física (veja antes para continuar).

Os Jogos Olímpicos da Antiguidade como eram conhecidos, foi um festival religioso e atlético da Grécia Antiga que era realizado de 4 em 4 anos, ocorreu até o ano de 392 quando foi interrompido, foi ele que originou séculos mais tarde os Jogos Olímpicos da Era Moderna. Os Jogos Olímpicos da Antiguidade ocorriam no santuário de Zeus e não poderiam participar os estrangeiros, escravos e mulheres, somente podiam participar atletas de classes mais favorecidas e aqueles que foram iniciados no desporto desde a infância, mostrava-se uma modalidade de pessoas selecionadas e com poder aquisitivo maior mas para a época era uma coisa normal.

Os Jogos Olímpicos da Era Moderna foi retomado em 1896 pelo francês Barão de Coubertin, que tinha como ideal da educação através do esporte, ele queria propagar seu uso como instrumento de aproximação entre os povos, em benefício da paz. A célebre frase "O importante é competir" é atribuída a ele.

Leiam algumas curiosidades dos Jogos Olímpicos da Antiguidade:

Por muitos anos a Educação Física foi confundida com a Ginástica e serviu de instrumento de controle do estado com a população, isso ocorreu em vários governos do nosso país. A prática de Atividade Física no período imperial era considerada inferior a atividade intelectual, ou seja, havia uma diminuição de quem praticava a mesma pois era associada ao trabalho escravo e era considerada de menor importância que a atividade intelectual.

Em 1851 é o início oficial da Educação Física como Ginástica ainda nas escolas brasileiras, mas a prática cheia de preconceitos não era oferecida as meninas.

EDUCAÇÃO FÍSICA HIGIENISTA (até 1930):

Ocorre no processo de industrialização e urbanização da sociedade, com isso aumenta a proliferação de doenças infecciosas devido as condições de trabalho das pessoas. Com isso existe uma preocupação com a manutenção da saúde das pessoas, a Educação Física é vista como erradicadora de doenças, tem o papel de manter uma "mente sã, em corpo sã". Observamos uma preocupação com a prática de atividade física para toda população, incluindo as mulheres agora pois existe uma preocupação com o aumento de doenças nos indivíduos.

EDUCAÇÃO FÍSICA MILITARISTA (1930-1945):

No período da Era Vargas, ocorre em um período que o país está preocupado com possíveis guerras e conflitos por isso imagina-se que uma das formas de se proteger é se a juventude for capaz de suportar o combate, a luta, a guerra, assim busca-se formar o "cidadão-soldado". 

Então nas aulas de Educação Física é fornecida a Educação Física Militar que é a prática física que busca o aperfeiçoamento da raça e a seleção natural dos indivíduos. Os valores buscados são a coragem, vitalidade, heroísmo e disciplina.

Na próxima aula finalizamos a última parte da história da Educação Física.
Até lá!

História da Educação Física - Homem primitivo, Atenas e Esparta.

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Jorge Luis - Profissional de Educação Física (UFMA)
Prof. CE Luís Augusto Barros - São Mateus/MA
Prof. Poço Comprido - Coroatá/MA
Pós Graduando em Fisiologia, Biomecânica e Personal Training (LABORO)
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